Olika former av lögn – Del 15 – Så hålls folket okunnigt

Den psykopatiska eliten vill se till att folket inte förstår tekniker och metoder för hur de kontrolleras och förslavas, därför måste denna kunskap hållas borta från folket, eftersom denna kunskap skulle göra folket immunt mot elitens psykopati. I grundskolan sker detta genom att ämnesvalen helst inte ska involvera ämnen som filosofi, ledarskapspsykologi eller vetenskapsteori. Meditation […]

Forskning – Vilken metod är världsbäst? Kognitiv beteende-terapi, metakognitiv terapi, meditation eller psykologiutbildning?

I en stor undersökning av ”Mindfulness-based relapse prevention (MBRP)”, d.v.s. Medveten närvaro-baserad återfallsprevention, där patienterna hade tränats, så höll sig patienterna betydligt renare och friskare än de som behandlats med enbart KBT-approacher, och även bättre än en kontrollgrupp som hade gått en tolvstegskurs och även bättre än de som enbart hade ingått i en psykologiutbildnings-grupp. […]

Olika former av lögn – Del 8 – Grupptänkande/sekterism/gruppolarisering

Grupptänkande/sekterism/gruppvillfarelse är då medlemmarna i en grupp värdesätter anpassning, lojalitet och viljan att uppnå enhet högre än ett öppet och självkritiskt förhållningssätt till gruppens fastslagna idéer. Gruppmedlemmarna kan samtidigt ha ett trångsynt och överdrivet kritiskt förhållningssätt till idéer utifrån, som inte överensstämmer med gruppens.

Forskning – Tara Swart – Journalister älskar sitt jobb – Deras hjärnor fungerar dåligt – Det finns hopp

Slutsatserna av Swarts forskning är inte förvånande. Journalisters hjärnor fungerar i allmänhet dåligt. Det har vi noterat under en längre tid, även om det finns helt fantastiska undantag som vi berömt här, men det finns hopp om högre intelligens för journalisterna. Ett resultat av studien var att journalisters hjärnor, när de jämfördes med andra grupper, visade en lägre nivå av s.k. exekutiv funktion.

Lektion i ledarskapspsykologi, moralfilosofi och demokrati – Underrättelsetjänst – Massmedias taktik är baserad på hjärntvätt

1. Läraren berättar inför hela klassen att fem elever ska få uppgiften att lösa ett problem tillsammans på tavlan och han ber om frivilliga. 2. Läraren går ut med eleverna en och en och instruerar dem om deras uppgift mer detaljerat. 3. De fem eleverna går sedan ut ur rummet gemensamt och väntar utanför. 4. […]